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9.2 用对立统一的观点看问题 (第2课时:习题课) 教学设计  

2017-03-30 19:24:39|  分类: 高中教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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            第三单元  思想方法 和 创新意识

               第九课 唯物辩证法的实质与核心   

9.2 用对立统一的观点看问题  (第2课时:习题课)

      班级:高二3班      授课人:欧召芳       2017.3.29

 

  教

  学

  目

  标

知识目标:

 1、区分“主要矛盾与次要矛盾”和“矛盾的主要方面与次要方面”并用于解决实际试题。(重点、难点)

2、从整体上把握“坚持重点论与两点论的统一”的含义并能加以应用。

 

能力目标:

    提高透过现象把握本质的能力;增强概念辨别能力。

情感、态度、价值观目标:

    坚持唯物辩证法的矛盾观。

教学重点

 1、区分“主要矛盾与次要矛盾”和“矛盾的主要方面与次要方面”并用于解决实际试题。2、整体把握“坚持重点论和两点论的统一”的方法论要求。

教学难点

 1、区分“主要矛盾与次要矛盾”和“矛盾的主要方面与次要方面”。

教学工具

PPT+学案 + 分层训练9.2

教学方法

学练结合法、讲授法

学习方法

自学、熟记、探究、思考、训练

                             教    学    过     程

 

 

 

 

 

新授

          第一部分

    教师向学生反馈“9.2对应作业”中出现的高频错误点,借此明确本课时的学习任务。

 

          第二部分

教师向学生传递区分“主要矛盾与次要矛盾”和“矛盾的主要方面与次要方面”的相关技巧、典型例题的讲解、学生进行针对性的变式题型的训练。

 

          第三部分

教师向学生展示关于“坚持两点论和重点论的统一”的方法论要求的体系图、典型例题的讲解、学生进行针对性的变式题型的训练。

 

课时小结

 

板书设计

 

作业布置

 

教后反思

 

 

 

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